EQUAL?TY OF OPPORTUN?TY DUR?NG THE ONGO?NG COVID-19 PANDEM?C: TEACHERS' AND PARENTS' V?EWS

2019 y?l?n?n son aylar?nda Çin'de ortaya ç?kan yeni tip koronavirüs (Covid-19); k?sa sürede küresel bir salg?na dönü?mesiyle bütün dünyay? etkisi alt?na alm??, dünyan?n dört yan?ndaki e?itim kurumlar?nda, yüz yüze ö?retimden çevrimiçi ö?retime geçi? yap?lmak zorunda kal?nm??t?r. Okullar?n kapat?lmas? ile dünya genelinde sosyo-ekonomik düzeyi dü?ük milyonlarca ö?renci hakk?na eri?ememi?tir. Bu durum dünyada zaten var olan dijital uçurum ve e?itimde f?rsat e?itsizli?ini daha da derinle?tirmi?tir. Ülkemizde de ö?rencilerin e?itimden uzak kalmamalar? için Millî E?itim Bakanl??? kademeleri kapsayan uzaktan sistemine yapm??t?r. Ancak ö?renciler ayn? ?ekilde sürecine e?it eri?im sa?layamam??t?r. Yap?lan bu çal??mada ö?retmen ebeveyn görü?leri al?narak (Covid-19) sürecinde uçurumun e?itsizli?inin e?itimdeki yans?malar?n?n konulmas? amaçlanm??t?r. Ara?t?rmada nitel ara?t?rma desenlerinden olgubilim deseni kullan?lm??t?r. Çal??ma grubunun olu?turulmas?nda amaçl? örnekleme yöntemlerinden “benze?ik örnekleme” kapsamda k?rsal kesimde görev yapan ö?retmenler ö?renim gören velileri ara?t?rmaya dâhil edilmi?tir. Veri toplama ö?retmenlerin velilerin e?itime yans?malar? hakk?nda görü?lerini belirleyebilmek amac?yla ara?t?rmac?lar taraf?ndan geli?tirilen iki farkl? (ö?retmen veli) “Yar? Yap?land?r?lm?? Görü?me Formu (YYGF)” Elde edilen verilerin analizi içerik türlerinden kategorisel analiz Ara?t?rma sonucunda ya?ayan büyük k?sm?n?n eri?imde sorunlar ya?ad???, olanaklar?n?n k?s?tl? oldu?u yeterli ö?retim materyallerinin olmad???, ya?ad??? sorunlar? çözmede ya ebeveynlerin gerekli teknik deste?i sa?layamad???, ise ö?rencilerini takip etme konusunda tespit